【モンテッソーリ】保育園の参観にいってきました

モンテッソーリ保育園の授業参観

3歳の息子がモンテッソーリの保育園に通っています。
おしごと参観にいってきたので、メモします。

私は、部屋の隅で椅子にそっと座って全体的に眺めていました。

部屋の中は、いかにもモンテッソーリの教室といった感じで、
モンテッソーリ教具が棚に整理されて置いてありました。
「モンテッソーリ　子どもの家」という映画に出てくる風景と同じ感じです。

教具は、素人の私では使い方や働きがさっぱりわからないものばかりです。

教室の中は、2歳〜6歳の子が同じ部屋にいて、
みんな自由にやりたい教具をさわっています。

お絵かき、のり貼り、積み木、難しそうなブロック…

2歳の子は、使い方もよくわからず、試行錯誤している子が多く、
大きい子になるほどそれらしい使い方をしていました。
あと、まわりでそれを見て学んでいる子がチラホラいました。
人がやっているのを見るのが重要だそうです。

先生はあくまで、サポートのみ。
使い方を聞かれたら答えたり、ケンカしている子たちがいたら仲裁したり、
教具がこわれそうな使い方をしている子がいたら、こわれちゃうよ、大切にしましょうと注意したり、
そんな感じでした。

おしごとをする場所も自由で、
机と椅子で作業している子や（ハサミやペンを使う作業だとこっちかな）
床にマットを自分で敷いて作業する子（積み木とか倒れそうなものが多かったかな）
いろいろでした。

さて、息子は…

先生に使い方を教えてもらいながら、1つのおしごとに集中していました。

木の素材を使った神経衰弱のようなおしごとです。
木でできた、ざらつき具合が様々なカードが複数あり、同じざらつき具合のカードが対になっています。
表面のわずかな感触の差を指で感じ取りながら、同じ素材のカードをペアにする、という難易度の高そうなおしごとです。

あとで先生から話があり、
このおしごとがいずれ数の理解につながるのだとか！
どうなってそうなるんだろう！モンテッソーリ…すごい

息子はちゃんと集中できていました！
家ではあんなにハチャメチャなのに、あんなに集中して一つのことに取り組んでいて、
通わせてよかったと思いました。

途中、息子は私がいることに気がつきましたが、
意外にも、たまにチラチラ気にする程度で、近寄ってきたりずっとこっちを見たりすることは無かったです。
（朝、保育園に送るときはあんなにギャン泣きなのに）

今はおしごとの時間だということを理解しているようです。

参観の時間が終わると、私は息子に手を振って出ましたが、
泣きついてくることもなく、すっと分かれました。